中西方人物雕塑的差异说白了就是中西方文化的差异，但是这种差异在秦汉时期就已经开始的。

   秦汉时期中西方人物雕塑差异，直接原因当然是中西审美观的不同。中国的审美观强调的是一种集体之美。不论秦始皇兵马俑还是汉俑，展现的都是强大阵列的威严、庄重之美。这种美是在众多的人俑的排列、组合、相互联系当中显现出来的。而古希腊罗马的雕塑强调的是个人所展示出来的美。

古代人物雕塑主要是以古代人物为雕刻对象。根据材质不同分为古代人物石雕、古代人物铜雕;根据雕刻对象分为古代人物雕塑、古代名人雕塑等

名人雕塑一般都是为了纪念历史上伟大的人物，而特定存在的，一来，是为了宣扬他们的文化精神，二来，也是他们生命的另一种延续。名人雕塑一般在校园里，或者博物馆，名人纪念馆等地比较常见。

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   校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

    校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

    校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。