最典型的例子便是美国首都纽约的自由女神像,她是美国独立纪念时法国送给美国的礼物。伫立于曼哈顿的自由女神像,不仅仅是美国独立的象征,更是美国国家的象征。女神手中握着的火炬与法典都是与美国文化、国情有着紧密联系的。
在校园里的人物雕塑一般都蕴含着深厚的文化气息,可以给学生一些无形的教育。这种教育是一种怀念式的,通过纪念历史名人的事迹来给人以提醒,有榜样的作用,在情景交融中得到与名人的精神交流。艺术品的创作是艺术家精神劳动的集中体现,他体现着艺术家不同与科学家的独特的思维方式,李正道先生说:“科学的重大难题,都是由艺术的人思维予以突破和解决”。这样的一种感性很强的思维能给在逻辑思维成长起来的人们一种思维上的冲击,在欣赏名人雕塑艺术品中就能得到更多的思启迪。