一、平台管理端
1.心理智能云平管理系统基于Tomcat+JSP+MYSQL架构，安全性高，稳定性强，既可以在局域网、互联网上使用，也可以单机使用，界面新颖、简洁。用户可以根据需求自主更换登陆界面背景图、LOGO、软件名称，无限增加了使用软件的灵活性。
2.智能日志分析：实时收集数据中心基础架构及应用的海量日志，实时搜索，实时分析，洞悉日志价值！
3.一键备份还原：该系统完全支持本地/局域网（远程）数据库自动/手动备份。用户可以自由组合的无限复合式备份任务，支持一键备份文件，只需点击一键，即可恢复到最佳数据状态，专为电脑新手设计，操作更简单，更好用更安全，让你的sql数据库永不丢失。
4.心理测评量表数据维护；
5.心理智库数据维护；
6.团体活动视频和方案维护；
7.心理资源库数据维护；
8.心理便贴：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。在线聊天或者交流，能够及时方便的交流信息和确认信息，又或者沟通交流感情，越来越普遍和日常化。
9.系统反馈：提交系统运行异常到软件开发商。
10.平台配置客服中心，技术服务人员可协助用户及时解决相关问题。
二、校级管理员端功能：
1. 具有语音控制功能，云平台系统全程语音指导。
2.优美的换肤功能：研究表明，作为一个心理软件，使用者测试时的心情直接影响到测试报告的结果，从而影响到测试结果的精准度，（因为我们测试的是一段时间的状况，而不仅仅是测试当时的状况）在测试过程中，页面的颜色、风格对使用者心情有不同程度的影响，为此我们的系统特意设置了更换皮肤功能，十二套颜色，用户可随意选择。
3.用户信息管理：学校组织架构。
4.提供区域心理健康报告白皮书。从心理普查的背景、调查目标、调查对象、调查量表对象、参与调查的社会经济认可基本状况进行分析，得出调查结果白皮书。
5.心理健康总体状态分析：分为轻度、中度、重度三个等级占比分析。包含学校总数、学生总数、男生、女生、小学、初中、高中等不同维度进行分析。
6.有心理问题的学生背景：可按正常、单亲、疾病、留守、非婚生、孤儿、吸毒人员子女等不同背景因素进行分析。
7.心理因子分析：可按自责倾向、社交能力、孤独、抑郁、焦虑、智力、人格、学习考试、人际关系、家庭关系、自杀倾向等不同因子进行分析。
8.心理状况预测：心理问题的产生是多方面的，童年的创伤经历、个体人格特征、社会支持系统、生活事件影响等等。心理问题产生一般是由一定的条件变化引起的，个体的阅读习惯、生活习惯、情绪状态等发生变化时，在大数据下可以更精准地分析并预测出来。
9.校内人员数据对比饼状图。
9.应急信息处理，学校上报的紧急心理问题进行应急处置回复。
10.咨询师工作绩效考核，咨询师的咨询情况、留言回复情况、预约情况、接待情况、督导情况、和咨询师的在线时长等。
11.发布新闻通知公告。
12.发布工作任务，向心理咨询师、学生心理老师发布相关工作任务。
三、学校心理咨询老师端功能：
1.具有语音控制功能，云平台系统全程语音指导。
2.优美的换肤功能：研究表明，作为一个心理软件，使用者测试时的心情直接影响到测试报告的结果，从而影响到测试结果的精准度，（因为我们测试的是一段时间的状况，而不仅仅是测试当时的状况）在测试过程中，页面的颜色、风格对使用者心情有不同程度的影响，为此我们的系统特意设置了更换皮肤功能，十二套颜色，用户可随意选择。
3.通过网络大数据的方法宏观的分析用户在不同的季节和时间的情绪变化。
4.班级管理：根据入学类型添加班级信息；维护本校所有的班级信息，可根据入学类型和班级名称进行查询。
5.用户信息管理：学生信息、家长信息、班主任信息、普通教职工信息的维护和用户信息回收站。学生信息和普通教职工信息支持批量导入。有学生批量班级转移功能；回收站主要用来存放心理教师删除的用户资料,存放在回收站的文件可以恢复，从而避免因为误删造成数据丢失。
6.量表管理：内置90多个常用量表，包含心理卫生综合评定、行为、气质、抑郁、焦虑、自闭、孤独、自杀倾向、人际关系、社交、精神障碍、自我意识、生活事件、幸福感、家庭环境等20大类，丰富的量表范围保证了全面的心理学测量工作的正常进行，可根据需求定制特殊量表及指定量表的更新；支持自定义量表的导入。
7.心理测评模块
7.1维护所有系统量表；
7.2查看系统各个角色报告；
7.3实时生成团体报告折现图、柱状图、饼状图和平均分最大值最小值和标准差；
7.4实时生成统计数据，分为四个模块完成情况、预警情况、描述统计和差异分析；
7.5导出管理分为个人导出和批量导出可以批量导出已测的全部报告、批量导出全部人员信息、批量导出已测的量表分数；所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或SPSS系统，以便进一步的专业科研统计分析，数据报表支持的导出格式为docx和Excel的文件格式。
7.6.支持自行定义预警筛查标准与方法。
7.7自定义线下活动导入；发起线下测评，支持线下活动和线上活动数据录入系统，进行运算，得出报告并可以进行导出保存。
7.8量表组功能，可以分别绑定自定义单位的组织结构，测试适合量表，简化后续的重复操作，方便管理者更好的管理机构量表，无限制机构框架建设功能。
7.9.个别量表带有“测谎”维度分析，测评结果带有说谎、诈病倾向建议功能。
7.10在线发起网络调查问卷和学习报告，统计数据以图表的形式进行展示。
7.11测试记录测试结果需支持管理员集中授权查看与即时在线查看两种方式。
7.12系统支持导出量表题册，导出内容包含量表介绍、量表题目、题目选项、答题卡等。
7.13.数据分析：在对数据进行分析时，将使用描述统计和推断统计等方法，确保数据分析结果的准确性。描述统计的方法包括：平均数、方差和标准差等计算方式。推断统计的方法包括：抽样分布、参数估计、假设检验等。
8. 系统包含：
心理健康测试：克氏行为量表，Beck焦虑量表，疲劳量表，纽卡斯尔抑郁诊断量表，惧怕否定量表，痴呆简易筛查量表，儿童多动症核查问卷，儿童孤独量表，儿童社交焦虑量表，考试焦虑测验，中学生网络成瘾量表，医院焦虑抑郁量表，孤独症判定量表，交往焦虑量表，汉密顿抑郁量表/焦虑量表，焦虑自评量表，Beck抑郁问卷，自杀态度问卷，社会功能缺陷筛选量表，中小学生心理健康量表，症状自评量表（SCL-90）,康奈尔医学指数，YALE-BROWN强迫量表，阿森斯失眠量表，明尼苏达个性测验量表MMPI,大学生行为问题量表，大学生手机成瘾倾向量表；
职业倾向测试：爱德华个人偏好量表，MBTI职业性格测试，霍兰德职业兴趣测试量表；
个性气质测试：性格内外向测试，气质测验60题，A型行为类型问卷（TABP）,中国青年人格问卷，艾森克个性测验；
人际交往测试：师生关系测验，处世能力测验，领悟社会支持量表，学生与教师相处的行为困扰诊断量表，同学关系测试，社交回避及苦恼量表，恋爱方式测验，青少年生活事件量表，中学生社会成熟程度测试，中学生人际交往能力测验，成人依恋量表；
情绪情感测试：情绪紧张度测试，固执性测试，情绪类型自测，生活满意度评定量表，纽芬兰纪念大学幸福度量表，马氏工作倦怠问卷，自我和谐量表，情绪-社交孤独问卷，世界卫生组织生存质量测定量表，自卑感量表（FLS），艾森克情绪稳定性测验，嫉妒心理诊断量表，自卑心理类型诊断量表，安全感量表，自我调节疲劳量表，Kolcaba舒适状况量表；
学习素质测试：应试技巧检测问卷，学习动机测验，学习风格调查问卷，学习方法与技能测验，学业自我效能感问卷，长处和困难测试，SNAP-TAYSIDE；
能力水平测试：考试心理控制能力测验，心理承受能力测验，团队领导能力问卷，员工人际交往能力测试，威廉斯创造力倾向测验，超常行为检查表，瑞文标准推理测验，幼儿观察能力检测表，幼儿记忆能力检测表，幼儿音乐能力检测表，幼儿绘画素质检测表，社会适应能力诊断量表；
积极品质测试：自尊量表，乐观性测验，个人评价问卷，容纳他人量表，信任量表，意志力测验，自信心心理测量，Piers-Harris儿童自我意识量表，儿童希望量表，成功商数测试量表；
家庭关系量表：爱情关系合适度评定量表，家庭亲密度和适应性量表，家庭环境量表，婚姻质量问卷，父母与子女关系融洽性测验；
9.系统可满足自主填加量表开展课题研究功能（至少包含添加量表题目、题目得分、因子公式、得分解释、辅导建议、预警分值、计分评价及阅读报告注意事项等），同时需可支持重复测试控制，支持大规模普查，针对性的课题研究专项筛查流程。
10.系统可满足50000人以上在线测试，量表平台在后台需开放，支持管理员查看及修改量表名称、题目、题目得分、因子公式、得分解释、辅导建议、预警分值、原始分与标准分转换等。
11.系统需可支持多量表多维度预警分析（同时支持不低于5个量表进行多维度组合查询分析），系统需支持量表常模更新，提供原始分与标准分数据转换输入。
12.测验功能与测验指定：数据输出/入多样化，支持个体/团体直接上机测试的数据输入；支持个体/团体纸笔录入测试功能，形成个体/团体报告可导出保存。
13.系统提供大数据详细的学生心理健康档案。
14.团体数据统计：可根据测试单位的组织结构、量表名称选择、测试时间段查询团体测试报告；团体报告可支持样本分析与统计，自成生成心理健康水平差异显著性对比分析报表（报表内容包含样本数、均值、方差、P值、T值及单测检验与双测检验等国际公认权威数据。）
15.心理普查任务发布：可按活动名称、开始时间、结束时间、测评类型、用户类型、用户选择和量表选择进行测评任务发布。任务发布后，用户登录后即可进行心理测试操作。
16.云平台报告：系统提供40余篇云平台推荐方案进行参考，用于心理教师访谈后借鉴使用。
17.完整丰富的教案：包含6个年级段、30多个主题、150多个心理活动课程的完整教案，涉及自我认识、情绪调控、沟通交往、学习工作、竞争合作、环境适应等，覆盖心理和认知的各方面，每个教案都包含活动目的、活动理念、活动准备、活动程序、活动反思等内容，帮助心理课程教师更系统、全面的进行团体心理辅导；并可实时监测用户的下载记录。
18.教案资源库：提供近200个心理课程活动参考资料，可对资源整合并实时查询内容，并且可对心理资源库的内容进行添加、删除。
19.自定义模块：可以自主添加教案或资料，删除或修改，增强了心理老师的自主性，方便教师管理自己的心理课程相关资料。
20.课堂记录：提供心理课程课堂记录表，心理教师填写完成后上传上级教育机构，方便负责进一步组织心理健康课程的教研及管理工作。
21.内容更新：心理健康教育教学不断发展进步，对课程教案及教学资料的更新非常重要。根据实际情况提供系统内容的增加或更新。
22.行为记录：通过线下访谈面询记录每一位学生的心理健康状态，记录由32条异常表现标签和33条生活事件标签进行记录；行为记录具有标签管理功能（满足管理员通过系统定义不同类别标签，定义的标签可以作为查询条件，便于根据定义标签第一时间找到需要干预的异常心理人员）系统内置10个干预方案参考处理记录；
23.危机预警分析：预警管理，负责收集学生心理健康信息，实时汇集心理健康状况筛查、抽查资料，心理健康教育网络心理评估资料，心理健康状况自评资料，大学生幸福指数动态监测资料，心理危机隐患事件实时资料，特别是学生思想异动、学生行为异常、适应不良、家庭变故、意外事故、重大疾病、重大挫折、情绪情感波动、学业挫折、社会功能受损、长期旷课、作息饮食紊乱、疑似精神或心理问题症候、自杀自残倾向、反社会言论或行为、校园群体性事件等。该子系统可以发布红色、橙色、黄色、三级警情监测信号。预警管理侧面研判学生心理健康信息，通过心理测评筛查第一时间触发因子预警和预警时间，咨询师可以在线查看测评报告以发送邮件的形式进行处理。
24.心理智库：包含心理百科、心理咨询和心理阅读三大模块，提供心理科普知识。
25.通过心理测评进行筛查，通过预警获取预警信号，心理咨询老师再次进行线下访谈，排除假阳性，制定合理的心理疏导报告给用户。同时可以对学校的的其他心理设备纳入管理，发布设备训练任务。
26.预约咨询用户可以预约系统多个咨询师，咨询时间一般有固定的设置，预约时间设置的功能越来越完善了，预约一共有以下八种状态分别是可预约、提交申请、待审核、已拒绝、已通过、已约满、已完成。可以实时查看预约信息和设置预约记录，使预约咨询的功能模块越来越人性化。
27.沙盘游戏：沙具管理：系统实现对沙具的主类别以及次类别的管理、各沙具名称和配图的添加、象征意义的描述分析等；沙具管理实现对沙具的查询与删除，模糊查询条件是主类别、次类别、沙具名称，使心理沙盘治疗师的咨询工作更为方便。系统自带沙盘主类别10分类，每个分类提供了相应的沙具模型，包含相应的沙具名称和配图，系统自带沙具模型600个。系统为咨询师开放可自主添加沙具信息的沙具名称和沙具缩略图，充分弥补了沙具信息的空白。数据管理：完整记录心理辅导过程、最终结果及分析评估文字，并补充到学生心理档案中，可分别对不同的咨询对象、不同的辅导主题分类建档，实现沙盘实景图片上传、沙盘视频上传、沙盘作品概况、沙盘意义分析、教师备注和对辅导结果进行说明、保存、修改及查询的功能；可以实时导出并打印。
28.房树人测验：在线绘画：系统不仅支持传统的纸质绘画，同时支持在线绘画，支持无线15米无线传输绘画板，6大快捷按键，8192级压力绘画感应；在线画板提供不少于6种画板使用工具，让来访者充分描绘其所描绘的场景；绘画分析：根据测试者作品，基于房子、树、人和构图等50个方面的不同特征进行匹配，系统根据分析特征，自动生成评价报告，用户可查看报告，实现自我的认识和分析；专业手记：咨询师对用户的测评结果和测评过程可自定义添加手记，方便日后咨询师更加详细的了解当时的用户测试情况；测验指导：提供房树人测验的基本理论和测验方法，让心理咨询师进一步探究测验者内心世界。
29.团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体内活动，达到团体辅导与咨询的目标。系统内置相关团体视频和团体活动方案；如能选择适当的活动并加以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助；可以实时导出并打印。
30.心理资源库：此模块整体包含10大模块，分别是心理科普、心理阅读、心理影视、心理图库、能力训练、趣味测试、心语心声、辅导案例、放松减压、心理互动，内容全面丰富；真正的做到了即好玩又实用的功能。
31.心理便贴：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。在线聊天或者交流，能够及时方便的交流信息和确认信息，又或者沟通交流感情，越来越普遍和日常化。 
32.系统反馈：提交系统运行异常。
33.产品需具备强大的数据备份功能，满足通过网页界面进行数据库备份，一键还原备份。
四、班主任端功能：
1.记录每一天心情 带有治愈作用的心情记录图鉴。
2.用户信息管理：学生信息、家长信息的维护。
3.心理普测：完成学校心理教师布置的普测任务。教育局在每个学期开学或期中等时间点，对全市所有中小学进行心理普测，学生或教师在规定的时间内完成普测，根据普测结果进行心理危机预警、应急上报、干预处理等。
4.学生报告：在线查看心理咨询教师推送本班级学生的心理测评报告，第一时间了解本班学生的心理状态。
5.学生团体报告：在线查看心理咨询教师推送本班级学生的心理测评报告，第一时间了解本班学生的心理状态。
6.完整丰富的教案：包含6个年级段、30多个主题、150多个心理活动课程的完整教案，涉及自我认识、情绪调控、沟通交往、学习工作、竞争合作、环境适应等，覆盖心理和认知的各方面，每个教案都包含活动目的、活动理念、活动准备、活动程序、活动反思等内容，帮助心理课程教师更系统、全面的进行团体心理辅导；并可实时监测用户的下载记录。
7.教案资源库：提供近200个心理课程活动参考资料，可对资源整合并实时查询内容，并且可对心理资源库的内容进行添加、删除。
8.自定义模块：可以自主添加教案或资料，删除或修改，增强了心理老师的自主性，方便教师管理自己的心理课程相关资料。
9.内容更新：心理健康教育教学不断发展进步，对课程教案及教学资料的更新非常重要。根据实际情况提供系统内容的增加或更新。
10.心理智库：包含心理百科、心理咨询和心理阅读三大模块，提供心理科普知识。
11.预约咨询用户可以预约系统多个咨询师，咨询时间一般有固定的设置，预约时间设置的功能越来越完善了，预约一共有以下八种状态分别是可预约、提交申请、待审核、已拒绝、已通过、已约满、已完成。可以实时查看预约信息和设置预约记录，使预约咨询的功能模块越来越人性化。
12.团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体内活动，达到团体辅导与咨询的目标。系统内置相关团体视频和团体活动方案；如能选择适当的活动并加以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助。
13.自我成长：在线学习心理科普、心理阅读、心理影视、心理图库、能力训练、趣味测试、心语心声、辅导案例、放松减压、心理互动，内容全面丰富；真正的做到了即好玩又实用的功能。
14.心理便贴：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。在线聊天或者交流，能够及时方便的交流信息和确认信息，又或者沟通交流感情，越来越普遍和日常化。 
15.系统反馈：提交系统运行异常。
五、教职工端功能：
1.心理普测：完成学校心理教师布置的普测任务。教育局在每个学期开学或期中等时间点，对全市所有中小学进行心理普测，学生或教师在规定的时间内完成普测，根据普测结果进行心理危机预警、应急上报、干预处理等。
2.测评报告：在线查看心理咨询教师推送自己的心理测评报告，第一时间
了解自己心理状态，及时修正。
3.完整丰富的教案：包含6个年级段、30多个主题、150多个心理活动课程的完整教案，涉及自我认识、情绪调控、沟通交往、学习工作、竞争合作、环境适应等，覆盖心理和认知的各方面，每个教案都包含活动目的、活动理念、活动准备、活动程序、活动反思等内容，帮助心理课程教师更系统、全面的进行团体心理辅导；并可实时监测用户的下载记录。
4.教案资源库：提供近200个心理课程活动参考资料，可对资源整合并实时查询内容，并且可对心理资源库的内容进行添加、删除。
5.自定义模块：可以自主添加教案或资料，删除或修改，增强了心理老师的自主性，方便教师管理自己的心理课程相关资料。
6.内容更新：心理健康教育教学不断发展进步，对课程教案及教学资料的更新非常重要。根据实际情况提供系统内容的增加或更新。
7.心理智库：包含心理百科、心理咨询和心理阅读三大模块，提供心理科普知识。
8.预约咨询用户可以预约系统多个咨询师，咨询时间一般有固定的设置，预约时间设置的功能越来越完善了，预约一共有以下八种状态分别是可预约、提交申请、待审核、已拒绝、已通过、已约满、已完成。可以实时查看预约信息和设置预约记录，使预约咨询的功能模块越来越人性化。
9.团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体内活动，达到团体辅导与咨询的目标。系统内置相关团体视频和团体活动方案；如能选择适当的活动并加以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助。
10.自我成长：在线学习心理科普、心理阅读、心理影视、心理图库、能力训练、趣味测试、心语心声、辅导案例、放松减压、心理互动，内容全面丰富；真正的做到了即好玩又实用的功能。
11.心理便贴：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。在线聊天或者交流，能够及时方便的交流信息和确认信息，又或者沟通交流感情，越来越普遍和日常化。 
六、家长端功能：
1.心理普测：完成学校心理教师布置的普测任务。家长在规定的时间内完成普测，根据普测结果进行心理危机预警、应急上报、干预处理等。
2.学生报告：在线查看心理咨询教师推送自己孩子的心理测评报告，第一时间了解孩子的心理状态。
3.测评报告：在线查看心理咨询教师推送自己的心理测评报告，第一时间了解自己心理状态，及时修正。
4.完整丰富的教案：包含6个年级段、30多个主题、150多个心理活动课程的完整教案，涉及自我认识、情绪调控、沟通交往、学习工作、竞争合作、环境适应等，覆盖心理和认知的各方面，每个教案都包含活动目的、活动理念、活动准备、活动程序、活动反思等内容，帮助心理课程教师更系统、全面的进行团体心理辅导；并可实时监测用户的下载记录。
5.教案资源库：提供近200个心理课程活动参考资料，可对资源整合并实时查询内容，并且可对心理资源库的内容进行添加、删除。
6.心理智库：包含心理百科、心理咨询和心理阅读三大模块，提供心理科普知识。
7.预约咨询用户可以预约系统多个咨询师，咨询时间一般有固定的设置，预约时间设置的功能越来越完善了，预约一共有以下八种状态分别是可预约、提交申请、待审核、已拒绝、已通过、已约满、已完成。可以实时查看预约信息和设置预约记录，使预约咨询的功能模块越来越人性化。
8.团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体内活动，达到团体辅导与咨询的目标。系统内置相关团体视频和团体活动方案；如能选择适当的活动并加以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助。
9.自我成长：在线学习心理科普、心理阅读、心理影视、心理图库、能力训练、趣味测试、心语心声、辅导案例、放松减压、心理互动，内容全面丰富；真正的做到了即好玩又实用的功能。
10.心理便贴：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。在线聊天或者交流，能够及时方便的交流信息和确认信息，又或者沟通交流感情，越来越普遍和日常化。 
七、学生端功能：
1. 记录每一天心情，带有治愈作用的心情记录图鉴。
2.接收心理智能云平台推荐的方案，根据方案进行心理健康。
3.心理普测：完成学校心理教师布置的普测任务。教育局在每个学期开学或期中等时间点，对全市所有中小学进行心理普测，学生或教师在规定的时间内完成普测，根据普测结果进行心理危机预警、应急上报、干预处理等。
4.软件语音播报心理测试题目答案。
5.测试开始前会根据测试量表类别进行指导语倒计时时长计时，确定测试者明确测试内容，点击开始会再次出现指导语认真阅读提示选项。
6.为避免恶意测试，测试过程如出现答题过快，明显超过看题速度，系统会弹出答题过快认真作答警示框。
7.测评报告：在线查看心理咨询教师推送自己的心理测评报告，第一时间了解自己心理状态，及时修正。
8.完整丰富的教案：包含6个年级段、30多个主题、150多个心理活动课程的完整教案，涉及自我认识、情绪调控、沟通交往、学习工作、竞争合作、环境适应等，覆盖心理和认知的各方面，每个教案都包含活动目的、活动理念、活动准备、活动程序、活动反思等内容，帮助心理课程教师更系统、全面的进行团体心理辅导；并可实时监测用户的下载记录。
9.教案资源库：提供近200个心理课程活动参考资料，可对资源整合并实时查询内容，并且可对心理资源库的内容进行添加、删除。
10.心理智库：包含心理百科、心理咨询和心理阅读三大模块，提供心理科普知识。
11.心理绘画：通过绘画，起到治疗作用。通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。
12.预约咨询用户可以预约系统多个咨询师，咨询时间一般有固定的设置，预约时间设置的功能越来越完善了，预约一共有以下八种状态分别是可预约、提交申请、待审核、已拒绝、已通过、已约满、已完成。可以实时查看预约信息和设置预约记录，使预约咨询的功能模块越来越人性化。
13.团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体内活动，达到团体辅导与咨询的目标。系统内置相关团体视频和团体活动方案；如能选择适当的活动并加以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助。
14.自我成长：在线学习心理科普、心理阅读、心理影视、心理图库、能力训练、趣味测试、心语心声、辅导案例、放松减压、心理互动，内容全面丰富；真正的做到了即好玩又实用的功能。
15.心理便贴：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。在线聊天或者交流，能够及时方便的交流信息和确认信息，又或者沟通交流感情，越来越普遍和日常化。 
16.宣泄减压：为学生提供宣泄墙，在一定程度上可以舒缓学生内心的情绪，释放压力，从而调节学生的学习生活节奏，使之减少心理矛盾。在感恩墙可以留下感恩语录、讲述感恩故事来表达感恩情怀、共同传递感恩接力棒。
八、系统安全技术要求：
1. 心理云产品培训服务
为进一步提升当地未成年人心理健康教育水平，配合当地启动心理健康云平台建设项目，做好云平台的上线准备工作，帮助各学校熟悉云平台的软件功能和操作流程，并对学校教职工进行心理健康教育知识和操作技能的培训，尤其是正确使用心理测评系统对学生进行心理测评的培训，提高心理教师的工作能力和工作效率。
线上：在线培训、在线交流、案例分享等活动；
线下：现场演示、讨论分析、沟通交流等活动。
2. 心理健康普测服务
通过对学校心理教师进行心理健康智能云平台的培训，各老师已经熟悉心理云平台的软件功能和操作流程，协助学校正式对各校学生进行心理健康普测。
3. 专业测评报告分析服务
根据心理健康普测结果，团队凭借多年心理健康教育工作和大量心理辅导的实践经验，收集
当地中小学生的社会背景人口学资料，调查其各类心理健康现状，以及心理健康与社会的相互作用状况。
备注：平台服务器最低配置要求
1、采用3台云同步:CPU:8核、内存:16GB、本地磁盘:1T
2、负载均衡:支持互联网及内网流量的均衡服务,提供4层(TCP、UDP协议)和7层(HTP、TPS协议)监听器;针对 HTTPS监听器提供证书管理服务。可用多种方法对后端服务器进行健康检查,自动屏蔽异常服务器,确保平台可靠性。支持加权轮询、最小连接数、源IP等多种转发规则,使得流量分配更均匀,支持会话保持,把同一用户的访问请求转发到同一个后端服务器上进行处理,实现用户访问连续性。专业防DDoS,支持CC防护,提供防护统计页面;
3、对象存储:提供稳定、安全、高效以及高扩展存储服务。适用于在线教育等业务场景。
4、Web应用防火墙:为HTTP/ HTTPS业务提供SQL注入、XSS跨站、 Webshel1上传、非授权访问等多种Web服务攻击防护功能,第一时间获取各种0day漏洞信息,及时更新Web应用防火墙规则库,降低oday漏洞攻击带来的影响,定制访问规则,提升网站等业务的安全
5、数据库:Mysql数据库引擎,CPU:8核、内存:16GB,可支持连接数：不限制，主从架构，监控、诊断、故障自修复，为你提供全面的自动化运维保证。主要从分别创建在不同的可用区，实现同城容灾，避免机房故障导致业务受影响；用户可以异地并通过数据传输服务实时同步，从而实现异地灾备，确保数据库的容灾能力；提供7天内的数据备份文件和日志文件下载，可恢复7天内任意时间点数据，避免误操作带给业务的严重影响。
6.安全加密：系统在传输和保存数据过程中采用了MD5加密以及RES加密方式，确保了用户信息的保密性；加密狗：每套系统采用独立的加密狗，只有确保加密狗正常连接该系统时才可使用，确保了平台的安全性；

心悦灵：心理咨询室建设|设备|方案|

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